Cet atelier développé par l’équipe Nos petits mangeurs est conçu pour les enfants âgés de 2 à 5 ans.
Brève description
Utiliser son imagination pour trouver un nom unique pour les images de plats présentés.
Objectifs éducatifs généraux
- Développer la dimension cognitive de l’enfant par le développement de ses sens et la familiarisation aux aliments.
- Développer la dimension langagière par la description des plats et la création de noms imaginatifs pour ces plats.
Objectifs éducatifs nutritionnels
- Se familiariser à différents plats de couleurs et textures variées en les observant attentivement afin de leur trouver un nom créatif.
Matériel nécessaire
- Les images des plats plastifiées
- Gommette ou papier collant pour afficher les images
Préparation et déroulement de l’atelier
- Prendre connaissance de la démarche.
- Afficher quelques images de recettes au mur, à une hauteur accessible aux enfants, dans l’espace réservé à l’activité, afin que les enfants puissent les observer et s’y intéresser.
- Mettre à la disposition des enfants dans l’espace réservé à cette activité les images plastifiées des plats.
- En petit groupe, amorcer l’activité et trouver des noms créatifs aux plats.
- Laisser les images de plats dans l’aire de jeu afin que les enfants puissent revenir à cette activité pour la revisiter.
Cette activité invite l’enfant à se familiariser avec l’apparence de différents aliments en encourageant l’observation attentive des images représentant des recettes. L’éducatrice peut assister l’enfant dans l’observation des plats, demander aux enfants s’ils connaissent les plats, s’ils ont déjà mangé ou cuisiné quelque chose de semblable, s’ils en ont déjà cuisiné? Quels mots leur viennent instinctivement en tête lorsqu’ils voient le plat ? Lorsqu’ils regardent sa couleur, ses formes ? etc.
Date de publication: février 2014